我被问过的最多的一个问题
“您怎么会选择这个工作？”这是我这辈子被问过的最多的一个问题，言外之意是说是不是遭受了什么打击大彻大悟了？或者有了什么苦难的历史？还是你这人本身就有什么问题才来做这么苦难的工作？没有，我四肢很健全，心理也很健康。在那个年代与其说我选择特殊教育倒不如说特殊教育选择了我，其实这已经不重要。说我没想过放弃也是假的，智障教育在我国是年轻的教育事业，因为不被人理解、接受，工作初期的孤苦、无援足以让你放弃。那时学校条件差，智障学生很容易走失，近的如超市、小区楼道顶上、游乐场里，远的到城站派出所、上海火车站，幸运的是每一次都找回来了，但每一次都是一边找一边焦急得流泪，想着找到孩子后，回校马上给领导写辞职报告不干了，因为我没法想象孩子万一找不回来该如何向孩子父母交代。但每次孩子找到后，辞职报告都忘记打了。
特殊儿童的教育归根到底是人的教育
年轻时我也以为，我们学校的孩子都特殊，应该大部分家长也都有问题，特殊孩子只是我的工作对象与我的生活无关。这么多年的特教让我懂得了其实世界上所有生命的呈现都体现出橄榄形的常态。即大部分发育发展是普通平常的，也有一些是资优的甚至超长的，但也有一些在某些方面是有残障的，甚至残疾的。人类也是如此，无论哪个国家、哪个朝代、哪个民族，大部分的人是平常的、普通的，少数是资优的、超常的，也必定会有6%左右的比例必然是残障的。这就是一个生命的常态，谁也无法改变的一个自然规律。一个健全的、常态的社会是健全人与残障人共同构建的，谁也不可或缺，残障者本身没有错，家长更没错，再优秀的家长都有可能生残障的孩子，从唯物的角度讲跟上辈子积不积德无关。每一个生命的诞生都像在上帝面前抽签，他们抽走了下下签。所以从某种意义上讲，我们能拥有健全是因为他们带走了残障，作为感恩，我们每一个健全人都有责任和义务帮助照顾身边的残障人。而我是被这个历史时期选中代替大家专职来照顾陪伴、引领、支持这些残障者而已。
社会的接纳、尊重、理解和支持，把他们当做一个正常的人，在他们的请求或同意下再给予帮助是对他们最大的尊重。特殊儿童的教育和正常儿童的教育没有本质的区别，教育的本质都是发展人的个性。只是因为特殊儿童在身心发展的过程表现出水平低一点、能力弱一点、速度慢一点，或者各方面能力发展不够均衡而已，需要我们根据每个儿童的能力、特点、兴趣和学习需求来设计和开展教学，说到底只是途径、方法与正常儿童的教育有所不同而已。特殊教育和普通教育不是双轨的，它是教育的重要组成部分，它在单轨上和普通教育相辅相成而成为教育。
从学生的细微进步中体验快乐
作为特殊孩子的老师，最大的困难应该是对职业的定位问题。我们不能用考上几个重点初中或者培养几个大学生来衡量自己工作的成就感。我们每个老师不出意外一般子只教30个孩子，而且是30个不能在人前给你带来荣光、有的甚至毕业后遇见了都不会叫你一声的孩子。我们需要等上一两个月才能看到一个孩子微小的进步，老师要从学生的细微进步中去体验快乐，从自己专业追求中体验成就感。所以做这行的教师首先要善良，能热爱这些孩子；其次能耐得住寂寞，守得住清贫。还有就是不怕困难，因为我们的每一个孩子都是独特的，需要我们老师有较强的课程能力、康复能力、问题行为干预能力和团队合作的能力，才能成为一个优秀的特教老师。
但是爱有很多种，也有大小，特教老师的爱我觉得应该是一种发自内心、贯穿始终的是对生命本质的敬仰，犹如宗教般的情怀，是无条件甚至无底线的爱，是仁爱！通俗一点讲就是举手投足之间自然流露出来的对每一个孩子的接纳、欣赏、理解和支持，但是光有爱也是不够的，还需要专业的支持，没有专业的爱是盲目的，没有爱的专业是危险的。所以我们的师训就是两句话“爱心在左，专业在右；宗教般的情怀，研究态的工作”。
幸福就是被需要
当学生说，郤老师你去哪里了，想你了，说明我有存在的意义；当家长告诉我，孩子在家不肯吃饭，在学校却天天都吃得很好，说明孩子很喜欢学校；当家长告诉我她怎么都教不会的问题，我们的老师很快就教会了，说明我们老师很有水平。这些时候我都会觉得幸福。不过孩子的一个拥抱、伸过来的一个小手、办公桌上的一块糖也让我觉得很温暖，而且我每天都有这样的温暖和幸福。但当老师对我说，校长，我在湖墅学校工作很快乐、很幸福。有一群人愿意和我做一件有意义的事，我觉得更幸福。
对我来说，每个孩子都像是一本无字的书，一本很有看头但有的我至今都没看懂的书， 每本书中都有太多的故事让我记忆深刻。我的第一堂公开课孩子癫痫发了，骑着自行车满大街找孩子，患自闭症的佳佳能与我对话了等等太多了，都历历在目。一个多动并伴有情绪障碍的孩子，他妈妈实在承受不了孩子情绪爆发后带来的压力，把孩子带回老家，把农药掺进了孩子的可乐里，两人一同喝下了可乐，后来家人及时发现送了医院。每次跟人谈及此事我总是控制不住眼泪，所以说我们家长的痛苦、隐忍和无助，真不是我们一般人能承受的，当然更多的家长历经了风雨后都呈现了积极阳光的姿态，从他们身上我也学会了坚强、勇敢、从容、豁达。
