中国教育学会27日发布《中国辅导教育行业及辅导机构教师现状调查报告》显示。我国中小学课外辅导行业已经成长为一个体量巨大的市场，2016年行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。自20世纪90年代以来，课外辅导日益受到学生和家长的认可，促使行业进入快速增长阶段。中小学辅导机构的发展与国民经济发展状况关系密切 [详细]
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国内K12课外辅导机构教师也将有教师的“名分”。12月1日，首期辅导机构高级教师认证报名将正式启动。由此，我国国内教育培训行业将“诞生”第一批获得教师专业职称的高级教师。近年来，我国课外辅导行业发展迅速。 [详细]
机器人教育，早些年就被提及了，然而很多人觉得痴人说梦。小忆机器人的出现，用科技的力量证明了一切想象皆有可能：孩子们的寒暑假课外辅导，再也不用这么难了。 [详细]
“一所只有二百多个孩子的学校，举行了一场丰富多彩的节目，孩子开心，家长满意……”“24位教师的全心教学，200多位孩子的成长，今天在太湖小学这方小小舞台尽情绽放。” [详细]
近日，由浙江教育报刊总社举办的浙江省课外阅读先进集体、优秀导读员表彰活动中，长兴县李家巷镇中心小学榜上有名，被评为浙江省“课外阅读先进集体”[详细]
近日，从浙江教育报社《小学生时代》传来喜讯，长兴县虹星桥小学马雨露、李梦楠、陈祖浩三位同学获得浙江教育报社组织的《小学生时代•一二年级》 “封面故事大王”优秀奖。 [详细]
为响应中央提出的“全民阅读”的号召，培育践行社会主义核心价值观，形成全民多读书、读好书的社会氛围，结合上级“创全国文明城市，建美丽书香长兴——光明书香节”活动要求。[详细]
以往纸质的课外阅读很受学生喜欢，学校每周都安排了语文阅读课，语文老师可以带领学生这节课进入阅览室自由、充分、愉快地阅读。但是在很多时候，学生和语文老师都感觉到一些问题，比如阅读时间不够，每个学生在阅读课上时间的利用率不高，学生间互动较少。由此，拱宸中学在一年多的时间内，开发了“互联网+语文课外阅读”。现在，互联网+“课外阅读”课程，可以最大程度体现互联网短时、快速、亲近的优势，取得尽可能多的书本信息。
每个学生的学习时间和精力是有限的，阅读课需要有新的思路去开拓疆域，才能达到纳须弥于芥子的效果。课堂上学生不断地阅读优秀书目，优秀书目不断有活水注入，学生在阅读后有网络式反馈展现以及学生间阅读感受互动。[详细]
