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点击兴趣,智造未来 建德市小学信息技术创客教育活动举行
时 间:2019-05-24 10:22:57  来 源:浙江教育频道  编 辑:加贝 【打印】
浙江教育频道讯 21世纪,学生所需要具备的核心能力是什么?莫属于学习创新能力,问题解决能力和交流合作能力,其中创新能力处于21世纪学生学习技能的金字塔顶端。2016年,教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》提出:要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。5月24日,在“点击兴趣,智造未来”主题的引领下,建德市小学信息技术创客教育研讨活动在大洋中心小学如期举行。
创客教育研讨课《智能风扇》
邵剑锋老师带领三年级的孩子,给大家带来了一堂创客教育研讨课《智能风扇》。邵老师先从生活中的手持小电风扇引入,请学生打开、关闭小电风扇。再请学生体验智能电扇,学生发现当人靠近电扇时,电扇启动,远离时,电扇停止工作。由这两个对比体验引入课堂,激发学生的探究兴趣。之后充分发挥学生的动手能力,利用handle:bit、micro:bit、超声波传感器、直流风扇模块组装智能风扇,再引导学生用自然的语言去描述程序,用简单的流程图去表述程序,在此基础上完成程序编写、下载,完成智能风扇的制作。整个课堂,围绕兴趣激发、硬件搭建、程序探究、程序编写、体验作品、拓展提升的主线,不仅培养了学生自主探究、解决问题的能力,也逐步提升了学生的编程的思维和能力。
创客教室项目体验
老师们在邵老师的带领下参观了创客教室。分为5个区域:分别是思维碰撞——学习交流区、勇攀高峰——竞赛竞技区、奇思妙想——3D打印区、能工巧匠——创意制作区、暂露头角——产品展示区。有智能声控灯、触摸灯、调光灯、智能篮球积分器、智能道闸、平衡车、循迹小车等等作品。老师们边欣赏边体验,互相交流,还纷纷拿起手机记录,兴趣浓厚。
handle:bit micro:bit 创客项目培训
参观之后,邵剑锋老师为大家进行了handle:bit、micro:bit创客项目培训。从认识硬件、组装硬件、程序编写、程序下载等方面让老师们参与了智能产品制作,老师们一一拿起物件,在电脑上进行编程,体验创客活动。
虚拟机器人培训——无人驾驶
下午,明镜小学蓝旭峰老师为大家带来虚拟机器人之无人驾驶培训。从搭建机器人,编写程序、规划线路等方面讲解了虚拟机器无人驾驶项目,为接下来举行的科技节虚拟机器人比赛做好前期的铺垫。老师们边听边实践操作,互相交流经验与学习心得。
本次研讨活动,不仅展示了创客教育的优势,还促进了信息技术学科的交流。整个研讨活动氛围浓厚,大家收获颇丰。相信通过此次创客教育活动的探索,必将引领更多学生走上爱科学、学科学、用科学的道路。
    
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