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在理想课堂中遇见更好的自己
时 间:2018-11-30 14:53:15  来 源:浙江教育频道  编 辑:加贝 【打印】
杭州市滨江区英语课堂教学展示活动举行
浙江教育频道讯 20181128日,初冬的空气中弥漫着一丝凉意,而秋的气息依然还没有褪去。在秋意浓、秋色美的杭州长河中学,滨江区全体英语教师的理想课堂教学研讨活动正如火如荼地进行中,与微寒的天气相比,在报告厅里的老师们的内心显得尤为火热。
理想课堂中悄然绽放的“小花”
理想课堂就是师生互动、心灵对话的舞台,也是点燃学生智慧的火把。本次活动第一个环节是以两位美女老师的阅读展示课作为开始:来自闻涛中学的傅梦媛老师和长河中学的沈诗瑶老师——两朵“靓丽的小花”,青春洋溢,各有特色,为初冬带来一抹亮色。傅梦媛老师犹如一朵太阳花,热情有感染力;而沈诗瑶老师就像一朵桔梗,淡定从容。两位老师截然不同的教学风格,深深吸引着每一位听课的老师。
傅梦媛老师的上课内容是unit8的阅读Thanksgiving in the United States。她的课就如潺潺流水,润物细无声。与以往的教学设计不同,傅老师将文章分成两部分处理,把第二部分making a turkey dinner先上,既调动了学生的兴趣,也把文章的难度进行调整。整堂课的课堂教学设计思路清晰,课堂活动设计贴近学生生活。从开始到结尾,环环紧扣,衔接自然。在她的耐心引导下,学生能紧跟老师的思路,踊跃答题。最后从外国的节日过渡到中国的节日,让学生活学活用,举一反三。整一节课师生互动、生生互动都非常精彩,使学生走出课堂仍能面对问题,怀抱好奇。
沈诗瑶老师的课是unit9 Can you come to my party的阅读课。这堂课一开始,她便利用课前精心制作好的一个微课视频教学生如何发一封英语邮件,这个有创意的课堂导入为后续的教学内容做好了充分的铺垫,学生由此了解了本堂课学习的重点是什么,让在场听课的老师都能感受到其用心。沈老师借助invitation 引导学生去关注一封Invitation需要包含哪些方面的内容,从而让学生总结出以whywhowherewhenwhat activitieshow等开头的特殊疑问句为阅读线索。让学生明确带着信息沟去学习,使本堂课高效简明。同时,沈老师也关注文本的顺序,进行合理安排后让学生阅读,让学生的思维也有一个连续和延展。最后也是以写邀请函的活动结束,整节课以邀请函贯穿始终,学生在民主、愉悦的课堂氛围中思维得到不断地激发,使课堂教学最终走向预设的目标。
凝心聚力中团结奋进的教研团队
在活动的第二个环节,长河中学英语教研组长徐燕老师则代表学校英语组的成果汇报。幽默的语言,精辟的总结,一字一句,都展现了长中人对教育教学工作的认真与执着。
徐老师告诉大家,这么多年我们长中英语人就只做了一件事,那就是将务实进行到底!那长中英语人如何在工作中演绎务实呢?以下四方面就是他们工作的缩影:一、氛围落实人性化,二、梯队落实规范化,三、竞赛落实制度化,四、研讨落实常态化。也正是因为长中英语教研组“请进来、带出去,传帮带,互助团”的教研思路,环环相扣,相辅相成,为每一位青年老师搭建了成长的平台,为每一位英语组成员提供了展现自己的舞台。落实英语教学是一项长期的工作,如何才能在繁重的工作中寻找内心的平衡,徐燕老师最后的一句话讲得十分有艺术——“Turn pressure into pleasure”,将繁琐的英语日常教学转变为快乐的一项工作。确实,快乐是源动力,只有享受过程才能有所收获。
透过徐燕老师的这份汇报,我们也能看到身为长中英语人的和谐团结,共同奋进,将务实落实到工作的点点滴滴,用心做好每一件事,因为他们坚信“把平凡的事做好就是不平凡,把简单的事做好就是不简单”。
专家引领下智慧碰撞的课堂新探索
在最后的环节中,两位区教研骨干曹峰老师和周海霞老师分别就这两堂课作了点评。曹峰老师点评第一节课,认为傅梦媛老师在处理文章的顺序上做了巧妙的变动,并将国外节日和中国传统文化联系起来,既是复习又是应用;周海霞老师点评第二节课,认为沈诗瑶老师不仅以问题贯穿始终,关注学生思维,而且在教学过程中能发现沈老师平时上课和学生互动性强,学生参与度也非常高,不愧为一节优质的课。他们不约而同地对两位年轻老师给予肯定的同时也从教学设计和细节上对他们提出一些可行性的意见和建议。
紧接着,区教研员曹群珍老师也给此次英语教研活动做了点评和总结。两堂课不仅关注了让学生自己提问,也关注到不同的阅读策略。并且两位老师都做到了合理的预设语言输出,因此才有课堂上学生的精彩互动。当然,曹老师也从以下几方面提出一些优化的建议,如:课前多通过图文预测相关内容、阅读课中的时间分配需合理,课中可适当地拓展知识等。这种理想课堂的新探索给予了在场每一位老师新的思考,新的感悟,大家都觉得收获满满。
 
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