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立足讲台思成长 同构课堂悟教育
时 间:2019-12-02 18:17:31  来 源:浙江教育频道  编 辑:郑思思 【打印】
浙江教育频道讯(通讯员 金枝焕)为进一步推进“五星育人,三名争创”相关工作精神,点亮“教师专业发展计划”的工作主线,11月29日,绍兴西藏民族中学启动了以“立足课堂思成长,同构课堂悟教育”为主题的 青年教师课堂教学能力展示活动。这是该校为了更好地促进青年教师专业发展,鼓励青年教师积极参与课堂教学研究,为青年教师搭建快速成长的舞台。
 
在为期二周的课堂教学能力展示活动中,全校10多位青年老师都本着“聚焦课堂、科学提质”这一理念,结合自己的课程精心备课,充分挖掘教材,有的善于组织教学,有的设计有特色,有的善于营造课堂氛围,有点充分利用现代教育技术进行大数据分析,充分体现了他们的专业素养。
教学研讨期间,各教研组和听课教师以开放、合作的研究心态,积极参与听课、评课,打破了学科之间的壁垒。各教研组长还充分利用课例进行了“在教学中如何应用现代教育技术”为主题的网络教研活动,认真反思,及时总结。因此,本次教学展示研讨活动,不仅展现了学校青年教师在课堂中的成长,更推动了在合作文化下的教师专业发展。
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