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“慧玩”伴童年,“慧玩”有趣味
时 间:2019-11-01 15:11:17  来 源:浙江教育频道  编 辑:潘丽娟 【打印】
——杭州市西湖区莲花港学前教育集团游戏化早操系列活动
浙江教育频道讯(通讯员 张海燕 郑琳 刘亚萍)莲花港学前教育集团的游戏化早操已经六年啦,这六年里,老师们根据孩子们的年龄特点通过队形变换、同伴互动、情景游戏,设计适合他们喜欢并好玩的早操。这学期新城园区的早操又有不同玩法的器械操和律动操,让我们一起来看看老师们和孩子们如何来一场游戏化早操的“智慧碰撞”吧!
跑起来的“棒棒舞”,两两合作有挑战
乐乐年级组的孩子们可是幼儿园里的大哥哥大姐姐们啦,今天他们用走、跑、跨、跳等不同的大肢体动作来将鼓棒和早操联系起来,那怎么玩?哈哈,我们可以先热热身,搭起小桥穿隧道,我们拿起鼓棒相互碰一碰,可以交叉碰、一起碰,可以小组碰,也可以两两碰,不同的趣味玩法和合作,也加大了早操的挑战性,激发哥哥姐姐们对早操的探索性。
两两合作搭小桥
拿起鼓棒来不同玩
跳起来的“抱抱团”,变换队形有互动
康康年级组的孩子们已经具有一定的平衡能力,动作较为协调、灵活,所以早操中加入了“跳”的不同玩法,双脚左右交替跳跃、尝试从有一定高度的器械上跳过等动作,同时加入了有趣的互动游戏——听数抱团,增添了早操趣味性的同时,使幼儿在愉悦的情绪氛围中,锻炼出强健的体质!
我们是爱做操的小健将
哇塞!我们是“抱抱”姐妹淘
舞起来的“双节棍”,探索不同有发现
贝贝年级组是我们幼儿园小班孩子们,刚入园的我们虽然有一些小情绪喜爱模仿,但是伢儿们今天拿起手中的“双节棍”(儿童花棍),碰碰地面、相互碰碰,发出有节奏而悦耳的铃铛声,瞬间孩子们所吸引,让小班的孩子们自己也可以尝试碰不同地方来探索大自然里好听的的声音,来看看他们的趣味早操吧!
动动小手舞一舞
看到三个不同年级组的游戏化早操,让我们体验了早操也可以有不同的“玩性”,让孩子们乐在其中,玩在其中,合作在其中,并发展他们的动作协调性和平衡能力,运用更好的游戏方式帮助他们得到身心全面发展。
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